Atelier RH-TEAM (management d'équipe)
Pédagogie
Au cours d'un séminaire en résidentiel de 4 jours, les participants font une révision complète des fondamentaux du management d'une équipe. Ils établissent leur profil typologique pour identifier leur mode de fonctionnement préférentiel en matière de relations interpersonnelles et conduisent un audit complet des forces et faiblesses de leur propre équipe.
La pédagogie est interactive et favorise l'échange de pratique et le coaching de pair.
Outils et méthodes
- Cartographie du système équipe (composantes, rôles et fonctions, ressources et besoins)
- Évaluation du stade de professionnalisme de l'équipe et plan de progression
- Jeux de rôles et étude de cas en sous-groupes
- Questionnaire de personnalité type MBTI, DISC, TLP
- Définition d'un plan d'actions à 60 jours pour soi, son équipe et son organisation d'appartenance
Pré-requis : personnes en responsabilité d'encadrement d'équipes depuis au moins 12 mois; nombre minimum de participants (15)
Modalités d'accès : entretien préalable avec N+1 pour définir les objectifs et les enjeux de la formation.
Formation accessible aux personnes avec handicap
Tarif : sur devis
Nombre de stagiaires : 338 période 2016-2019
Taux de satisfaction global : 79,9%
Nombre moyen de stagiaires par groupe : 20
Atelier RH-TRANSV (management d'équipe transverse)
Pédagogie
Le management en transverse aussi connu sous le terme de management en fonctionnel nécessite des compétences particulières en matière de leadership pour influencer est- savoir convaincre des parties prenantes plurielles qui répondent par ailleurs à d'autres demandes organisationnelles.
Cet atelier est une action de formation en situation de travail (AFEST) qui vise à renforcer les compétences en management de type fonctionnel par des exercices en communication et stratégie organisationnelle.
Elle se compose de deux jours en présentiel suivi de 60 jours de mise en application des acquis en situation de travail.
Outils et méthodes
- Identification des compétences clés (savoir-faire et savoir-être) propre au management en transverse
- Outils de communication à l'oral
- Jeux de rôles et étude de cas en sous-groupes
- Questionnaire de personnalité type MBTI, DISC, TLP
- Définition d'un plan d'actions à 60 jours pour soi, son équipe et son organisation d'appartenance
Pré-requis : personnes en responsabilité d'encadrement d'équipes depuis au moins 12 mois; nombre minimum de participants (10)
Modalités d'accès : entretien préalable avec N+1 pour définir les objectifs et les enjeux de la formation.
Formation accessible aux personnes avec handicap
Nombre de stagiaires : 92 période 2019-2020
Taux de satisfaction global : 79,9%
Nombre moyen de stagiaires par groupe : 12
Recommendation
"Jean-Christophe co-created a Transversal Management programme, which involved the design and delivery of online and classroom content. This programme was developed to meet the skill and behaviour gap of leaders in cross functional roles – who need to apply influence without direct manager authority. This programme has run successfully over 40 times in 2019 meeting the needs of the business to sharply escalate the skills of our cross functional managers. Jean-Christophe also supported the wider global deployment of this programme through delivering virtual train the trainer support. "
Eimear NUGENT , Practice Director, Talent , Culture, Diversity & Inclusion at Thales, October 17th 2019
Atelier RH-INNOV (développement GRH)
Pédagogie
Au cours de cette formation, chaque participant travaille en équipe à partir d’un scénario qui recréé un contexte de travail opérationnel. Au cours des 4 étapes prévues, des solutions et idées vous seront proposées pour résoudre les questions que vous rencontrerez sur de multiples plans : interpersonnels, organisationnels, relationnels clients et fournisseurs. Vous allez développer de nouvelles compétences en appliquant des solutions vous permettant de progresser en équipe. Les formateurs assurent la supervision et l’accompagnement pédagogique nécessaires pour la réussite de la formation. Après chacune des étapes, les équipes suivent un processus de relecture des apprentissages, permettant un ancrage des acquis et leur ré application par la suite.
Outils et méthodes
- Connaître les principes de la méthode agile
- Savoir formuler les bonnes questions pour évaluer un projet
- Savoir analyser une organisation sous des angles distincts
- Savoir adapter sa communication à un public professionnel
- Savoir gérer les attentes et les frustrations
- Savoir prendre des décisions
- Appliquer la pensée critique (Critical Thinking )
- Comprendre la dynamique des relations interpersonnelles
- Savoir définir et appliquer une stratégie (pour soi, avec ses équipes, pour son organisation)
- Savoir conduire un entretien difficile avec un collègue ou un client
- Savoir influencer et convaincre
- Savoir bâtir la confiance
Pré-requis : personnes en responsabilité d'encadrement d'équipes depuis au moins 12 mois; nombre minimum de participants.
Modalités d'accès : entretien préalable avec N+1 pour définir les objectifs et les enjeux de la formation.
Accessible aux personnes avec handicap